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Great Public Schools Now anuncia $ 1.5 millones en subvenciones para expandir 2 escuelas del Sur de LA

Sarah Favot | April 21, 2017



Estudiantes de la Preparatoria King / Drew Magnet High School of Medicine and Science entrenan en un centro de pacientes ambulatorios.

Great Public Schools Now—GPSN  (Grandes Escuelas Públicas Ahora) otorgarán $1.5 millones en subvenciones a LA Unified (Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles) para expandir la matrícula en una escuela preparatoria Magnet y una escuela preparatoria piloto, ambas en el Sur de Los Ángeles, con lo cual se agregarían 1,000 nuevos pupitres en tres años, anunció el Jueves la Organización sin fines de lucro.

La intención de las subvenciones es replicar las escuelas de LA Unified de alto desempeño en áreas identificadas por GPSN que carecen de opciones de alta calidad. La Preparatoria de Medicina y Ciencia King/Drew Magnet High School of Medicine and Science y la Escuela Comunitaria de Servicio Público Public Service Community School en el Complejo de Aprendizaje Diego Rivera Learning Complex están entre las mejores escuelas del Distrito y están a su máxima capacidad.

 “Es realmente emocionante y estamos muy satisfechos de que recibimos estas subvenciones”, declaró Christopher Downing, Superintendente de Local District South (Distrito Local Sur). “La oportunidad de ser innovadores en nombre de nuestros estudiantes y replicar escuelas que sabemos que son escuelas exitosas, a las que sabemos que los padres quieren que sus estudiantes asistan será una oportunidad estimulante para nosotros y un desafío que nos entusiasma”.

• Leer más: Anatomía de una escuela Magnet con las calificaciones-más-altas: Dentro de King/Drew Medical Magnet High

Inicialmente, GPSN había planeado distribuir $3.75 millones en subvenciones, pero la Organización sin fines de lucro, que fue lanzada en Junio, sólo recibió solicitudes del Distrito para estas dos escuelas. El Distrito también recibió de GPSN $20,000 en subvenciones destinadas a planificación para preparar sus solicitudes para las dos escuelas.

El Otoño pasado, el Sindicato de Maestros de Los Ángeles, United Teachers Los Angeles, anunció que los maestros de cuatro campus habían votado abrumadoramente para rechazar las subvenciones de GPSN. El Distrito tenía la intención de aplicar en nombre de las siguientes escuelas: las Escuelas Secundarias Gompers Middle, Drew Middle, Pacoima Middle y la Preparatoria San Fernando High School.

UTLA se opuso al dinero de la subvención de los fundadores de GPSN, Eli Broad de The Eli and Edythe Broad Foundation y Walton Family Foundation, que han apoyado la expansión de las escuelas chárter en Los Ángeles. Las escuelas chárter funcionan independientemente y están libres de algunas regulaciones estatales que gobiernan las escuelas tradicionales. Gran parte del profesorado en las escuelas chárter no está sindicalizado.

King / Drew es un programa Magnet popular. En 2016, fue nombrada una de las mejores escuelas preparatorias del país por U.S. news & World Report. Matriculó a 1,577 estudiantes en el ciclo escolar 2015-16, de acuerdo a datos del Distrito. Downing mencionó que la escuela tiene una lista de espera.

La Escuela Comunitaria de Servicios Públicos—Public Service Community School que se encuentra en un campus con otras tres escuelas piloto en el Complejo de Aprendizaje Diego Rivera—Diego Rivera Learning Complex, matriculó a 536 estudiantes el último año escolar. Se inauguró en 2011.

El Distrito aún no ha determinado dónde se abrirán los programas que se van a expandir, pero Downing dijo que está comprometido con la apertura de los programas en las escuelas existentes que tienen espacio disponible dentro del Local District South.

La primera prioridad será la contratación de directores para las escuelas, que será realizada por el Distrito siguiendo los protocolos del Distrito. Una vez que el equipo de liderazgo esté instalado, estudiarán las prácticas educacionales en las escuelas existentes que se estarán replicando.

 “Cuando se llega a este punto, hay dos ingredientes clave para cualquier estrategia de replicación”, compartió la Directora Ejecutiva de GPSN, Myrna Castrejón. “Uno es el liderazgo en la cultura que se establece y el otro es el ingrediente secreto que representa el diseño programático que está produciendo buenos resultados. Uno sin el otro no funciona muy bien. Nuestro objetivo es asegurar que ambos pilares de replicación exitosa estén bien posicionados dentro de estos dos proyectos”.

Los dos programas tendrán un año de planificación antes de iniciar en el año escolar 2018. Inicialmente, GPSN tenía la intención de que las escuelas abrieran para el próximo año escolar, pero Castrejón dijo que el timeline (fechas establecidas) lo harían difícil.

“Todos estamos de acuerdo en que las escuelas tendrán un inicio más firme si este año realmente se enfoca en identificar al personal clave y realmente determinar su capacidad”, afirmó Castrejón, agregando que las decisiones de personal para el próximo año escolar ya están en marcha.

Las subvenciones se distribuirán en incrementos anuales de $250,000 a cada escuela durante tres años, siempre y cuando se cumplan los puntos de referencia establecidos.

Las subvenciones financiarán específicamente el diseño, desarrollo de capacidades, tiempo de planificación para coordinar con el personal de las dos escuelas que están siendo replicadas y generar interés y matrícula para las escuelas, dijo Castrejón.

 “Creo que nuestra población de estudiantes será una combinación de los estudiantes existentes y cuando se abran estas nuevas escuelas de alta calidad anticipamos que las familias que pudieron haber dejado LAUSD, regresen y tomen ventaja de estas oportunidades”, dijo Downing.

El Distrito aún no ha determinado en qué costos incurrirá que no serán cubiertos por las subvenciones, aclaró Downing.

“El objetivo central de GPSN es realmente catalizar y crear un sentido de urgencia y una dinámica en la creación de estos programas que, por supuesto, pueden y deben ser sostenidos regularmente por el Promedio de Asistencia Diaria (Average Daily Attendance) como cualquier otra escuela”, dijo Castrejón.

Añadió que GPSN trabajará con la Superintendente Michelle King para crear un timeline (línea de tiempo) más eficaz para la siguiente ronda de subvenciones.

 “Creo que hubo mucho interés que no se pudo materializar porque nuestra planeación del tiempo fue muy agresiva”, comentó Castrejón.

 “El éxito traerá más éxito. Y tan solo el ser capaces de colaborar en esta nueva forma, sin duda, generará mucho interés en cómo está funcionando realmente”.


Nota de Advertencia: La Fundación Eli and Edythe Broad, que contribuye a Great Public Schools Now, también financia la traducción al Español en LA School Report en Español. Un representante de la Fundación de la Familia Walton, que apoya a The 74, compañía matriz de LA School Report, es miembro del Consejo de GPSN.

Traducción al Español financiada por The Eli and Edythe Broad Foundation. LA School Report mantendrá el control editorial absoluto sobre el contenido.

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