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Las universidades públicas de California están fallando al no producir suficientes graduados universitarios, dice un estudio

Esmeralda Fabián Romero | June 6, 2017



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Sólo el 43 por ciento de los graduados de la preparatoria 2015 de California eran elegibles para las universidades públicas del estado, uno de los factores que contribuyeron a la calificación de”F” que la educación superior del estado recibió en un informe recientemente publicado.

Y muchos de los que llegan a la universidad no se están graduando, según el informe.

Sólo el 47 por ciento de los adultos en edad universitaria en el estado están matriculados en la universidad, muy por debajo del 71 por ciento necesario para producir las 1.7 millones de credenciales universitarias necesarias en California para 2025.

“California está en riesgo de quedarse atrás” de donde debe estar en menos de una década, de acuerdo con el primer California Higher Education Report Card, publicado la semana pasada por The Campaign for College Opportunity.

“Hoy en día, un poco menos de la mitad de los adultos en California tienen un título universitario o certificación. Sin embargo, la creciente demanda de mano de obra más educada requiere que el 60 por ciento de los adultos tengan un título o credencial para 2025”, dijo Michele Siqueiros, presidente de la organización.

El primer California Higher Education Report Card (Cortesía de The Campaign for College Opportunity)

En 2014-15, sólo 12,584 nuevos certificados y títulos fueron otorgados, sin embargo, el informe señaló que se necesitan 23,000 nuevos títulos  anualmente por cada uno de los próximos ocho años.

“Por primera vez estamos en camino de tener una generación de californianos menos educados que sus padres, y esto plantea una seria amenaza en términos de nuestro potencial para mantener una economía fuerte”, dijo Siqueiros.

LA Unified también ha luchado con la terminación A-G – el conjunto de cursos requeridos para el acceso a las escuelas Cal State y University of California. El año pasado, sólo el 47 por ciento de los graduados de preparatoria de Los Ángeles fueron elegibles para universidades estatales.

“Las calificaciones de California en el boletín de calificaciones demuestran que aún enfrentamos retos como estado en términos de preparación para la universidad, acceso, terminación y asequibilidad,  lo cual puede ser aún más difícil para muchos estudiantes y para gente como yo, que somos los primeros en sus familias en graduarse de la universidad”, dijo Jeremy Knight, director de comunicaciones para Estudiantes para la Reforma Educativa (SFER).

“Para nosotros, la educación es una parte crítica de alcanzar el sueño americano y de permitir la movilidad ascendente que ayudará a mejorar nuestras vidas y las vidas de aquellos alrededor de nosotros que sacrificaron tanto para traernos hasta aquí”.

Knight señaló una reciente encuesta realizada por la SFER que encontró que el 72 por ciento de los estudiantes universitarios de primera generación estaba de acuerdo en que la educación es el mejor camino para salir de la pobreza.

Las recomendaciones de la tarjeta de calificaciones de California Higher Education para los políticos se pueden leer aquí.

 

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