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Tras el anuncio oficial hecho esta mañana por el fiscal general Jeff Sessions de rescindir DACA, el mundo de la educación ha sido rápido e implacable en su crítica a la decisión de Donald Trump de eliminar las protecciones para los jóvenes indocumentados.

“Imponer este nivel de miedo y … desplazar a niños que nunca han conocido otro país, es una acción que carece de la compasión y la humanidad esperadas que creo que debemos ejercer”, declaró el Superintendente de Miami-Dade, Alberto Carvalho, quien fuera indocumentado cuando llegó a los Estados Unidos con sueños de asistir a la universidad, dijo a The 74.

La decisión es “absolutamente vergonzosa” y una “violación fundamental de nuestros valores nacionales”, dijo Jonah Edelman, director general del grupo de reforma educativa Stand for Children.

“Simplemente no hace sentido común, desde el punto de vista de nuestra economía o nuestro sistema educativo”, añadió.

Los líderes del Education Trust (Fondo para la Educación), encabezados por el ex Secretario de Educación de Obama, John King, están “decepcionados”, dijo Will Del Pilar, vicepresidente de políticas y prácticas de educación superior del grupo.

La decisión “elimina los caminos para millones de estudiantes que han vivido aquí, han ido a la escuela aquí, han invertido en este país y ahora estamos diciéndoles que no pertenecen aquí”, dijo.

Desde las elecciones, el mundo de la defensa de la educación se ha unido en gran medida en su compromiso de proteger a los estudiantes indocumentados, incluyendo a los llamados “Dreamers” o soñadores a quienes se les han otorgado permisos de trabajo y protección contra la deportación bajo el programa de Acción Diferida para los Llegados en la Infancia, más conocido como DACA. Bajo la orden ejecutiva del Presidente Obama de 2012, los recipientes de DACA deben estar libres de antecedentes criminales y estar matriculados o haberse graduado de la escuela o haber servido en el ejército.

La retórica inflamatoria de Trump durante la campaña electoral y los cambios en el cumplimiento de las políticas de inmigración desde su inauguración han tenido un impacto dramático en las escuelas de todo Estados Unidos, desde la declaración de sanctuary campuses (campus santuario) hasta impactos psicológicos negativos en los estudiantes, incluso los nacidos en Estados Unidos, y las campañas “Know Your Rights” (conoce tus derechos) para los estudiantes y sus familias.

Rómulo Avélica-González fue arrestado una mañana en febrero afuera de la escuela de una de sus hijas en Los Ángeles mientras la dejaba, una escena que su otra hija filmó en un video que se hizo viral en las redes sociales. Avélica-González  fue liberado bajo fianza el 30 de Agosto.

 “Terminar con el programa DACA sería como borrar sus vidas. Todo lo que saben, todo lo que hacen. Volver a sus países sería como nacer de nuevo, porque la mayoría de ellos no conocen nada de sus países de origen. Ya ni siquiera tienen algún familiar  allá”, comentó Avélica-González a LA School Report.

Aproximadamente 270,000 niños indocumentados en edad escolar viven en California, y 750,000 estudiantes de K-12 tienen padres indocumentados.

“Como hijo de inmigrantes, sé de primera mano lo duro que trabajan los inmigrantes para hacer de nuestro país un lugar mejor. Los inmigrantes indocumentados que vinieron a los Estados Unidos como niños están prosperando en nuestras escuelas, nuestros lugares de trabajo y en nuestras comunidades. Son nuestros compañeros de trabajo y compañeros de clase, nuestros maestros y vecinos, nuestros médicos y soldados. Si DACA se termina, hará un gran perjuicio no sólo a estas personas, sino a todos los Estadounidenses. Exhorto al Presidente a preservar el DACA y al Congreso para que aprueben el DREAM Act (Ley de los Soñadores ). Todos los inmigrantes merecen el derecho a vivir y trabajar sin miedo, para que puedan seguir fortaleciendo a nuestra nación” , relató Eli Broad, Co-Fundador de The Broad Foundations.

Carvalho dijo que recientemente había visto a un joven, recipiente de DACA, quien había estado en este país desde que era un niño pequeño, se graduó de las escuelas de Miami hace unos años y ahora está matriculado en la universidad.

“Dijo: ‘Estoy bien ahora, pero vivo en incrementos de 24 horas, y realmente no sé qué me pasaría. No tengo familia en el país a donde sería deportado … Mis amigos están conmigo, pero si este país me da la espalda, no tengo a nadie”, relató Carvalho.

Un grupo de educación superior y grupos de derechos civiles también le escribieron ayer al presidente exhortándolo a continuar con el DACA, así como líderes empresariales, alcaldes y otros grupos. Casi dos tercios de los encuestados que respondieron a una encuesta de la NBC realizada a fines de agosto dijeron que las protecciones del programa de DACA deberían continuar.

El presidente de la cámara de representantes, Paul Ryan, dijo el viernes que Trump debería demorar la decisión y dejar que el Congreso proponga una solución legislativa.  Aunque Obama no tenía el derecho de conceder la acción diferida, miles de jóvenes traídos al país sin culpa propia están en el limbo, dijo que comentó a una estación de radio local, según CNN.

Terminar el programa impactará inmediatamente a relativamente  pocos estudiantes en escuelas K-12. Cualquier niño en el país puede asistir a una escuela pública, sin importar su estatus migratorio, y el DACA generalmente está disponible para los jóvenes comenzando a los 15 años.

Pero sí reduce dramáticamente las opciones futuras no sólo para los estudiantes que tienen protecciones revocadas, pero para los estudiantes más jóvenes que ya no pueden ver un camino viable a la universidad o una carrera.

La investigación muestra que el 49 por ciento de los estudiantes indocumentados no se están graduando de la escuela preparatoria, un número que podría aumentar sin las posibilidades que el programa DACA presenta, mencionó Del Pilar de Ed Trust.

“Lo que vemos en la literatura es que hay un gran desánimo entre muchos estudiantes, preguntándose  ‘¿Por qué debo continuar? ¿Cuál es el punto de estudiar duro y trabajar duro si no puedo cosechar los mismos beneficios?’ ”, dijo él.

También se estima que unos 20,000 beneficiarios del programa DACA están ejerciendo actualmente como maestros.

Teach for America, que cuenta con más de 100 recipientes de DACA en su cuerpo de docentes, continuará proporcionando apoyo financiero y legal a miembros de su cuerpo docente y alumnos graduados  que están indocumentados, afirmó su CEO Elisa Villanueva Beard en un comunicado.

“Cada estudiante tiene el derecho a un aula segura, un ambiente cordial y una educación que los prepara para tener éxito en la vida. Teach For America sigue comprometido con estos principios, y seguiremos luchando por ellos”, agregó.

Denver fue el primer distrito en contratar a jóvenes recipientes de DACA como maestros; concluirlo sería catastrófico para el distrito y la ciudad de Denver, dijo el superintendente Tom Boasberg en un comunicado el jueves.

“El programa DACA ha ayudado a traer maestros maravillosamente talentosos y críticamente necesarios a nuestras aulas y ha proporcionado tranquilidad y estatus legal a miles de niños y familias inmigrantes que hacen que nuestra ciudad y escuelas sean excelentes”, dijo Boasberg.

La administración está enfrentando una fecha límite el 5 de Septiembre para poner fin al programa de la era Obama. Texas y otros estados han amenazado con añadirlo a una demanda pendiente contra un programa complementario que otorgaba protecciones a los padres de esos jóvenes (DAPA)si la Administración de Trump no elimina el programa.

Trump está bajo presión para retrasar esta acción, la cual sería una victoria para sus partidarios de línea más dura, tras el huracán Harvey, que ha diezmado a Houston, hogar de unos 575,000 inmigrantes no autorizados desde 2014. Más de 124,000 jovenes recipientes de DACA viven en Texas.

Un congresista Republicano de Colorado ha dicho que intentará una medida de procedimiento raramente usada para forzar un voto del Congreso sobre un proyecto de ley que otorgará protecciones similares a las del programa DACA.

“Claramente hay una tremenda urgencia para que el Congreso actúe y pase [una solución legislativa]. El Presidente ha dado la espalda a los Dreamers, pero espero que el Congreso no”, dijo Edelman de Stand for Children.

Hanseul Kang, Superintendente Estatal en Washington, DC, fue ella misma una inmigrante indocumentada de Corea del Sur, información que reveló en un op-ed (artículo de opinión) a principios de este año.

Aunque ahora es ciudadana Estadounidense, las acciones de la Administración en materia de inmigración resucitaron viejos temores que la estimularon a escribir el artículo, dijo a The 74.

“Teniendo esa sensación de miedo en mí misma, sólo podía imaginarme lo que era para la gente que actualmente está pasando por ella. Sentí que tenía la responsabilidad de hablar y ayudar a la gente a entender, para poner una cara real en esto y para compartir mi propia historia”, dijo.

Los temores en DC, que alberga a unos 800 jóvenes recipientes de DACA, están aún más extendidos.

La oficina de Kang supervisa a los proveedores de cuidado infantil en la capital de la nación; algunos han estado trabajando con familias de inmigrantes con niños muy pequeños para crear documentos de poder legales –powers of attorney u otros arreglos legales en caso de que uno de los padres fuera deportado, dijo ella.

Los reporteros Mark Keierleber y Esmeralda Fabián Romero contribuyeron a este reporte.

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Traducción al Español financiada por The Eli and Edythe Broad Foundation. LA School Report mantendrá el control editorial absoluto sobre el contenido.